为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续加强教学过程规范化管理，2025-2026学年第二学期，光学工程系依据学期教学研讨活动方案，全面组织开展教学过程材料互查工作。此项工作是系部“以查促建、以查促改、以查促管”教学管理理念的重要实践，旨在通过系统性审查，切实保障和提升人才培养质量。

互查工作自第二周起有序展开，覆盖2025-2026学年第一学期开设的全部专业课程（光学、电磁学、数学物理方法、力学、光学薄膜物理、传感器原理与技术、红外物理、信号与系统概论、无损检测技术、信息光学、量子力学、固体物理、激光技术、工程光学课程设计、单片机接口课程设计）。

互查工作采用分组交叉互查机制，结合新进教师的“传帮带”培训，将系部教师科学划分为两个互查小组，确保互查的客观公正。在互查工作正式启动前，系部做好了周密的前期准备。要求各课程负责教师首先完成自查工作，将试卷、课程报告等教学材料严格按照存档要求整理完毕，并准备最新版教学大纲（纸质版）备查。

互查工作聚焦七大核心检查要点：一是核查成绩构成比例与教学大纲的一致性；二是核对试卷分数与成绩单分数的准确性；三是检验试卷分数计算的正确性；四是评估试卷批阅的规范性；五是审查试卷格式的规范性及抬头信息的准确性；六是确认试题内容与教学大纲的契合度；七是排查试卷题目的重复性，确保考核内容的创新性。

本次教学过程材料互查工作是光学工程系教学质量保障体系的重要环节。通过互查，不仅能够及时发现并纠正教学过程中存在的问题，更能促进教师间的相互学习与经验交流，推动教学文件的规范化、标准化建设。系部将对互查中发现的问题进行系统梳理，形成整改清单，明确整改责任人和完成时限，确保问题整改到位。同时，将以此次互查为契机，进一步完善教学材料定期检查机制，推动教学质量保障工作向常态化、制度化、规范化方向发展，为培养高素质光学工程专业人才提供坚实保障。

（图、文/马晓辉  审核/李中军）